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姜山中学适时为高三学子推出“名师大讲堂”系列讲座
作者:吴贤平    发布者:吴贤平   来源:  更新时间:2017-04-21  文章点击数:2349

专家引领点拨,高起点冲刺高考

姜山中学适时为高三学子推出“名师大讲堂”系列讲座

419日下午,在姜山中学大报告厅,省特级教师褚树荣老师为姜中的高三学子讲解高考作文。这是为了在新高考改革背景下更有效地进行高三复习,姜山中学适时推出的“高三名师大讲堂”系列讲座活动之一。

高考作文这样一个宏大的话题,褚老师把它概括为八句话,言简意丰。

“高考:对我们意味着什么”,“写作:于人生何用”,褚老师勉励同学,高考是社会公平的基石,命运掌握在自己的手中。面对高考,作文可以说是“天下第一题”,不仅仅在于作文分值,更在于写作是一个人重要的生活技能。他以鄞州籍作家徐海蛟为例:写作成了徐海蛟对生命的内省,写作是其生命的姿态。也许大多数同学达不到这样的高度,但是每个同学面对将来的人生,写作还是具有重大的现实意义,当大学毕业参加工作所要经历的种种考试,例如申论写作等,都需要自己的深厚的写作功底。

“表达世界:龙应台怎么说?”“高考作文主要考哪一类文章”, 褚老师慢慢把同学带进本次讲座的“深水区”。他以“水中的杨树”“岸上的杨树”为例,向同学们阐述了文学类写作和实用类写作的区别,生动直观。褚老师归纳出高考作文的两个分类:隐喻式和任务型。他以2016年全国各地作文题为例,分析了这两种类型各自的特征以及解读的角度。让学生可以从一定的高度去审视高考作文试题,同时帮助学生找准作文的切入点。

褚老师的后四句更是直击作文的核心,分别从立意、思想、逻辑、语言四个角度,全方位解构高考作文。在立意方面,褚老师可以说是手把手地教学生如何立意,通过具体的实例,按照“厘清关系”“抓住关键句”“写出关键词”“形成句子”四个步骤,简洁明了地确定文章立意,具有极强的可操作性。在思想方面,褚老师特别强调辩证思想,他以龙应台的一篇文章,进行思想提升的改写,并勉励同学,其实我们也可以写出有思想的文章。在逻辑方面,褚老师以张中行先生的一个事例介绍了三种逻辑思维方式:层进——由此及彼地想想;对照——从相反方向想想;发散——从多个角度想想。而在语言方面,褚老师重点介绍了论述文的语言风格,所谓文体不同,语体有别。论述文和文学类文章写作的语言是有明显的差异,告诫同学一定要还论述文本来的面目,切不可“涂脂抹粉”,不伦不类。

整场讲座,近三个小时,褚老师以一个长者身份对晚辈谆谆教导,相信在场的同学受益良多,讲座中的一个细节——每当幻灯片文字并不是太清楚时,褚老师都是全文朗读,也可以让同学感受褚老师对同学们的关切和温暖。整场讲座在《隐形的翅膀》的歌声中结束。

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